Esta introdução a Oscar Ichazo e à Escola Arica de Conhecimento faz uma apresentação geral de Oscar e de sua Filosofia Integral (1956), uma filosofia que analisa completamente um ser humano desde os níveis mais baixos do ego até os Estados Superiores da Iluminação Prístina (Gk.Theosis). Este tipo de escola existe desde os tempos antigos, desde as escolas filosóficas gregas até as escolas das tradições Hindu, Budista e Sufi. Como em todas as escolas clássicas de conhecimento, a Escola Arica oferece um método completo de Iluminação. O que torna a Escola Arica diferente das escolas antigas é que ela oferece um método contemporâneo para a Iluminação, que emprega biologia, psicologia, física e conhecimento moderno a fim de esclarecer o processo humano para a realização da liberdade e da autodeterminação.
Oscar, como originador da Filosofia Integral Arica™, baseia o Integralismo em três questões metafísicas:
O que é a humanidade?
Qual é o Bem Supremo da humanidade?
Qual é a Verdade que dá sentido e valor à vida humana?
Desde o início da vida adulta de Oscar, estas perguntas foram a base de uma busca vitalícia para reformular as Verdades Universais que respondem a estas perguntas através de pesquisa aprofundada e acadêmica, por meio de investigações e experiências nos campos da metafísica, teologia, teosofia, tantra esotérico e psicologia mística. Em 1956, Oscar formulou os princípios da Trialética™, as Leis Lógicas da Mente no 'processo de tornar-se' e, sobre este fundamento, originou a Teoria Eneagramatica da Protoanálise baseada na 'doutrina das Fixações' e na estrutura da psique humana, que é composta de nove Esferas de Existência (Esferas 18-10 de O Escaravelho™). Toda esta Teoria recebeu o nome de Filosofia Integral.
Na Filosofia Integral, o Trabalho da Escola consiste em dezoito níveis progressivos de treinamentos, apoiados por práticas de grupo, que correspondem às dezoito Esferas de Conhecimento de O Escaravelho Arica. Desde o ponto de vista do processo psíquico e da maturidade através da realização e da abertura dos diferentes Estados do Ser, o Escaravelho pode ser experimentado sistematicamente em sua sequência pré-estabelecida.
Os Ensinamentos de Oscar afirmam que: "O propósito da Filosofia Integral da Escola Arica é abrir o caminho para que alcancemos o Bem Supremo da Iluminação e da Unidade com o Divino para o benefício de toda a humanidade".
Em 1956, grupos de pessoas se formaram nas principais cidades da América do Sul para estudar o Conhecimento Universal - que incluía as apercepções místicas, teorias filosóficas originais e o entendimento profundo da psique humana - que Oscar estava propondo. Em 1968, Oscar fundou a Escola Arica de Conhecimento no Chile, e em 1969, ele apresentou palestras abertas ao público sobre a Teoria da Protoanálise e a "doutrina das Fixações" no Instituto de Psicologia Aplicada em Santiago, Chile.
Após completar o que foi chamado de "treinamento de dez meses" em 1970, com a participação de americanos que viajaram para o Chile para estudar com Oscar e descobrir a Mente por meio da Protoanálise, em 1971 ele se mudou para Nova York. Lá, com a ajuda da Escola Arica, ele e equipes de treinamento ensinaram sua Teoria e Prática a milhares de participantes. O Instituto Arica foi fundado em Nova York em 1971 para apoiar a Escola Arica de Conhecimento e aqueles que ensinam e praticam o Sistema e Método Protoanalítico em treinamentos de grupo. Durante os primeiros anos da Escola, muitos centros de treinamento Arica abriram no mundo para ensinar os treinamentos Protoanalíticos, que ainda hoje são apresentados por professores Arica com seus patrocinadores. Muitos patrocinadores organizam mensalmente práticas de grupo do Mais Alto Trabalho da Escola em suas comunidades. Mais de duzentos professores Arica, alguns dos quais lecionam desde 1971, são certificados para ensinar práticas de grupo e treinamentos. Oscar continuou dando palestras a um público internacional sobre história, lógica, metafísica e teologia. Ele publicou livros, revistas, cartas para a Escola, inúmeros boletins informativos, mais de cinquenta manuais de treinamento e numerosos artigos - além de dar entrevistas - até sua morte em 2020. Há um enorme interesse nas publicações de sua Teoria, que tiveram um impacto de grande alcance nos círculos acadêmicos internacionais.
A magnitude internacional dos Ensinamentos Arica colocou "Arica" no Webster's New World Collegiate Dictionary, Third College Edition, 1994, como uma "técnica ou programa para aumentar a lucidez, a consciência...". Em 1991, a Sociedade de Escritores das Nações Unidas (que "consiste de membros do Secretariado, diplomatas e correspondentes das Nações Unidas que publicaram obras reconhecidas da literatura, pensamento humano e filosofia") entregou a Oscar o Prêmio de Excelência "em apreço ao [seu] papel de filósofo, autor e educador", e o convidou para dar uma palestra sobre a Filosofia Integral Arica nas Nações Unidas em Nova York. Partes de sua Teoria e análise do funcionamento das sociedades foram parafraseadas na Enciclopédia Britânica sob o título "O Estado".
Como um corpo e depositário do Verdadeiro Conhecimento, a Escola Arica é fundamental para o Ensino vivo e a experiência dos mais profundos Estados da Filosofia Integral que se encontram nos Ensinamentos e se baseiam em cinco princípios fundamentais conhecidos como Os Cinco Princípios Arica.
Oscar disse que "para entender a originalidade da perspectiva dos Ensinamentos Integrais de Arica, é importante lembrar que o budismo se baseia na descoberta epistemológica e imediata ou no conhecimento do mundo como estando fundamentalmente em um estado de sofrimento (samsara). Essa é a Primeira Nobre Verdade. O que a Teoria Arica propõe é uma base ontológica com a descoberta de que, um passo atrás do sofrimento, encontramos a raiz real desse sofrimento, e esse passo atrás descobre, responde e define a proposição ontológica de que deve haver um ser, uma entidade-ego, que sustenta esse sofrimento."
A partir desta base ontológica se estabelecem e derivam quatro outros modos de Ser, e todos juntos formam cinco realidades ontológicas. Eles são conhecidos na Filosofia Integral como Os Cinco Determinantes Supremos. Toda a Teoria Protoanalítica, Sistema e Método origina-se principalmente nestes Determinantes Supremos, sem os quais qualquer estudo dos eneagramas das Fixações e tipos psicológicos se torna insustentável, sem fundamento.
O mantra da Escola Arica é TOHAM KUM RAH. Ele representa o Divino em cada um de nós, e cada sílaba tem seu próprio significado em relação a esta Verdade. TO significa a Eternidade de Deus. HAM significa a humanidade como um todo. KUM significa o Limitado e Ilimitado, e RAH significa a Unidade Absoluta de Deus. Portanto, cada aspecto do mantra está relacionado a cada linha da Declaração Arica da Unidade de Deus:
TO — DEUS É ETERNO
HAM — ESTÁ EM TODOS OS NÓS
KUM — ESTÁ EM TUDO
RAH — É UM E NÃO HÁ OUTRO
Porque a Escola Arica é fundada sobre o princípio da igualdade do processo de existência em todos os seres humanos e porque todos nós participamos deste Princípio Eterno inato e não nascido, Arica considera que cada ser humano pertence naturalmente ao mesmo corpo e espírito da Humanidade-Una. Esta é a base fundamental para o princípio democrático de participação na Escola. Este é também o princípio básico subjacente à Ética Integral da Escola, pois a Escola Arica considera a humanidade como o destino seguro e conclusivo de se unificar como um só corpo, um só espírito.
A Escola Arica acolhe todos aqueles que estão interessados em compreender sua condição humana e que gostariam de experimentar os Estados Superiores da Mente, que são o direito de nascimento de todo ser humano. Nós acolhemos a todos de coração aberto, pois os Ensinamentos da Escola são oferecidos para o benefício de todos e a realização de uma humanidade unida, a Humanidade-Una.
